¿Reforma Educativa?

Sócrates A. Campos Lemus

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Julio 28, 2015 12:36 hrs.

Sócrates A. Campos Lemus › diarioalmomento.com

Política Nacional › México Ciudad de México


ES CURIOSO QUE LOS POLÍTICOS Y BURÓCRATAS QUE HOY SE APODERAN DEL IEEPO NO SE DEN CUENTA de que la sección 22 del SNTE, la CNTE, cambian de tácticas, ellos, empezaron empujando sin recursos su organización y lograron establecer un control que por las deformaciones de los grupos sindicales y por las complicidades entre los funcionarios y políticos del estado lograron controlar la administración y el manejo de los recursos financieros, ahí estaba su fortaleza, pero también debemos entender que tienen la capacidad para que la enorme organización política se acueste como un pesado elefante y no creemos que existan políticos ni burócratas capaces de pararlo para que camine.
Hoy, el villano favorito son los profesores y los dirigentes sindicales, pero la verdad de las cosas es que los que permitieron esa deformación en la educación fueron los burócratas y los políticos que utilizaron a la organización para presionar y liminar a sus enemigos tal como sucediera con la confrontación entre José Murat Casab y Ulises Ruíz o bien entre Vicente Fox y José Murat, cuando este, entendiendo mejor las condiciones políticas entrega, por acuerdo de los diputados locales, la fuerza administrativa del IEEPO a la federación de tal suerte que, Vicente Fox, no sabe qué hacer con ella y cede para brindar mayores recursos al fondo y a José Murat para que este siguiera jugando con el monstro que ellos mismos generaron, así, con los compromisos y las relaciones perversas entre funcionarios, líderes y burócratas de la educación, José Murat, logra concentrar una enorme fuerza que, en su momento, enfrenta contra Ulises Ruíz, quién pretendiera eliminarle de la escena política local generando un enorme descontrol político y social en donde la sección XXII se da cuenta de su fuerza y poder para entrar en la escena política nacional de tal suerte que, cuando se van definiendo las confrontaciones y ante el hartazgo de los oaxaqueños, de los políticos priistas, se conforma una alianza que lleva, al lado del magisterio, a Gabino Cué al poder.
LOS DIFERENTES GRUPOS POLÍTICOS EN ALIANZA CONSIDERAN QUE CADA UNO DEBE CONTROLAR SUS FEUDOS PARA MANEJAR LOS PUESTOS Y PRESUPUESTOS, ENREDANDO LA ADMINSITRACIÓN PÚBLICA DE TAL FORMA QUE, EN TODOS LADOS, SE ABREN boquetes y se generaliza la corrupción, el oportunismo y el chantaje. Es así que en tales condiciones, donde se aprovechan los mecanismo de defraudación financiera en el IEEPO, los burócratas del gobierno del estado abren las arcas para que los funcionarios y los grupos políticos puedan tener recursos financieros, como si fuera la caja chica del gobierno, por tal motivo cuando se pretende imponer un orden administrativo y con las nuevas condiciones establecidas por el gobierno federal para que la administración y los recursos públicos se centralicen y los pagos al magisterio se hagan por parte de la federación, los propios burócratas y políticos locales, son los que realizan las manipulaciones necesarias para mover a los grupos internos de la CNTE para que se movilicen y radicalicen sus paros y movilizaciones, hasta lograr cansar y lesionar los intereses populares, por lo que los mimos padres de familia y la sociedad civil comienzan a repudiar al movimiento magisterial, hasta lograr que se genere una reacción que puede llegar hasta la represión, como se ve en el panorama actual. Lo que hoy en día todos se preguntan es por qué se busca quitarles el control del IEEPO a los dirigentes de la Sección XXII, ahora que ya no tienen recursos económicos, como si lo que en realidad se pretendiera sea el ocultamiento de los boquetes financieros que se utilizaron por parte de políticos y gobernantes con la complicidad de algunos dirigentes del magisterio oaxaqueño.
Como se puede observar, todo el movimiento, está destinado en la parte administrativa, para cubrir los desfalcos y robos y encontrar a los chivos expiatorios que paguen por esos fraudes y robos de los recursos públicos y no se ve en el panorama lo que puede significar la Reforma Educativa, ya que de este punto no hay ninguna propuesta por parte del gobierno, lo que interesa es desmantelar la fuerza opositora de la sección y es por ello que, los dirigentes y maestros comienzan a reaccionar y entran en la etapa de la “resistencia pacífica”, donde ellos actuarán sin confrontaciones, pero no haciendo caso a las acciones y mandatos de las nuevas autoridades que no tienen relación directa con los maestros y con las comunidades. Hoy, los maestros regresan a su primera acción y vuelven a las aulas y a establecer una fuerte realización de lucha y apoyo a las demandas sociales, políticas y económicas de las comunidades donde desarrollarán sus actividades, con ello, podrán lograr y recuperar el apoyo popular que fueron perdiendo por sus errores en la lucha y por la fuerte reacción de los medios de comunicación y los grupos empresariales que son los que buscan esos cambios, por ejemplo, la propuesta de Carlos Slim para integrar la educación por medio del internet, y por medio de ese mecanismo, eliminar a los maestros y consolidar su fuerza económica a nivel nacional. Así se iniciará la privatización de la educación en el país. Y se impulsa como gobernador a Gerardo Gutiérrez Candiani, “líder” del Consejo Coordinador Empresarial, líder que no tiene empresa, que es un simple coyote.

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